Samodzielne wykonywanie doświadczeń, wnioskowanie, obserwowanie to ważne elementy w poznawaniu mechanizmów chemicznych. Praca w grupie pozwala na wymianę informacji i dyskusję na tematy naukowe.

Projektowe zajęcia wyrównawcze pozwalają na utrwalenie, systematyzowanie zdobytej wiedzy. Wszelkie braki edukacyjne są uzupełniane na w/w zajęciach.